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积余实验学校:体验不一样的延时服务


来源:启航家教网 日期:2023/11/17

  近日,正轩公益机构走进积余校园,于课后延时服务时段开展了8个课时的探课教育,围绕四大主题开展探索:分别是《材料的神奇妙用》《旋转之旅》《箱子的秘密》《上锁的箱子》。


  一个个问题开启了学生的思维,让孩子们去发现生活中的各种可能。学生们以小组学习的形式参与课堂、分工协作解决问题。“探课挑战”环节,小组成员思考讨论、设计作品图纸。大家各抒已见,不断改进,完善设计图。“还可以怎么样呢?”一次次的追问,鼓励学生探索更优化的方案。当不能决断时,小组内进行投票,选出最佳IDEA。在动手操作前,探客讲师给孩子们介绍探客守则,叮嘱孩子们要注意安全使用工具,要避免浪费,合理利用材料,要尊重每一个人以及每一个人的想法。


  “探课时间”是孩子们最为向往的工程实践环节。大家分工合作,动手实践,他们时而神情专注,时而愁眉不展,时而会心一笑,俨然一个个小工程师。在实践过程中,孩子们有很多新的想法,又对作品进行了优化。


  “分享展示”环节,孩子们手拿作品,阐述自己的设计理念,介绍作品特点功能,分享在实践过程中的得失。大家发现想象和实践有着很大的差距,小组中有的学生在“探课时间”没有完成作品,或者遇到很多的问题,但是“失败”并不可怕,探索与学习的过程比结果重要。在每一次的失败中总结经验,下次必将做得更好。


  本次探课教育着眼于设计思维的培养,注重孩子在探究学习后的知识技能迁移,不断鼓励孩子们在遇到各种挑战时,思考解决方案并与同伴共同探讨最优解决方案,学会把知识用于解决身边的真实问题。孩子们在不断思考、尝试与反思的过程中体验趣味性的探索学习。


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