为进一步加强三全育人理念，深化三全育人工作成效，探索班主任班级管理的新方法、新思路，取长补短，提升班主任的班级管理水平，促进班主任的专业能力发展，2月27日，蠡园中学在蠡风书馆举行了主题为“润心育人秉初心，逐光而行续华章”的三全育人德育思享会。
分享会上，王燕、夏卉、姜鸿雁三位老师，分别从不同侧面结合自己的日常工作，根据自己的班级情况和工作经验，用一个个真实、鲜活的典型案例，分享自己对班主任工作和学科德育工作的经验。
王燕老师用“真心”和“真情”呵护蓓蕾初开；用细致的小组学习制度和日常的作业打卡要求，培养学生优良习惯；用行之有效的班级激励制度让“幼苗”在肥田沃土上茁壮成长，向阳开放。
夏卉老师精益求精，以约束为自由，建立班级公约，宽严相济，注重学生习惯的养成；为学生树立信心和目标意识，从而在班级形成有效内卷。
特级教师姜鸿雁结合自己的教学经验，用智慧书写教育情怀。姜鸿雁将德育融入学科教学，从三个方面对数学学科德育维度进行阐释，在教学工作中，利用数学小故事，在学生的“学、思、行”每一个环节渗透德育，引导学生树立理性思维，热爱数学，逐步形成积极向上的内在动力。
分享会期间的德育小故事，取材于真实实例，引起了在场班主任和青年教师的思考。德育处主任王春雷以这则故事为切入点，剖析孩子的生命能量系统，生命能量系统包括情感支持系统、价值支持系统和求助系统。班主任要细致入微地了解孩子，只有在平时花时间、花精力关注孩子，才能了解他们的生命能量系统，在孩子受挫时作出正确的引导。
分享会最后，副校长郭胜平为分享教师颁发证书。随后，校长胡洁敏在讲话中指出，只有善于思考，敢于突破，才能闯出一条独具特色的德育之路。今天，我们时刻感受到的不是距离，而是温暖，不是压力，而是收获。作为一名德育工作者，我们既是学生人生的领路人，给予学生归属感和安全感，又是学生生命成长的陪跑者，于细微之处彰显独特魅力。德育工作就是一步步走进学生的内心世界，在努力、坚持、付出中收获属于自己内心的那一份平静与豁然。
此次思享会，全校师生用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，分享三全育人的收获，体悟辛勤耕耘的智慧。展望未来，我们将努力加强实践积累，深入探索研究，让师生在教育活动中主动健康发展，共同构建充满生命活力的校园。
