三月春燃，阳光灿灿。3月29日下午，梁溪区中学语文骨干教师素养提升培训活动在无锡市山北中学举行，学校迎来梁溪区内初中的50多名语文中青年骨干教师，共探名著教学新路径。
培训活动由梁溪区初中语文教研员陈莹老师主持。在活动的第一环节，山北中学青年教师刘晨执教《三调芭蕉扇》一课，刘晨老师的课思路清晰，设计精美，巧妙流畅，以小文同学写文学鉴赏的情境任务作为驱动，先后设置了梳理“三调”情节、细品“三调”人物、深探“三调”主题三个学习板块，引领学生探究古典小说的“三”之美。学生们以小组合作学习的方式深入探究，思维活跃，互动积极，课堂氛围融洽，教学目标达成度较高。
展示课后，江苏省语文特级教师、正高级教师、格致中学副校长余志明进行了评课。他肯定了刘晨老师对名著阅读板块式教学的尝试，肯定了“三复情节”的审美价值和整本书阅读的实践意义。同时，他也提出中肯的商榷意见：精准定位初一学生的实际学情，设置写作“小品文”的任务可能会达到更好的教学成效。
评课后，余志明老师做了题为《素养导向视域下的整本书阅读教学策略》的讲座。他从核心素养视域下的名著阅读教学特征、评价维度、教学原则、设计维度、实施策略和考查命题方法这几个方面，传授了新课标指引下的名著教学理念和经验。余老师的讲座以科学缜密的理论和具有示范性的实例，为一线教师进行名著阅读教学提供了高妙的设计思路和高效的操作流程。
陈莹老师进行了活动总结，鼓励语文教学的中坚力量们持续精研新课标，把培训所得落到实处。此次培训活动，必将助力青年教师的迅速生长和骨干教师的成熟绽放。
