近日，2023年江苏省中小学、幼儿园教师、校(园)长培养培训优秀创新案例评结果公布，全省共有10个案例获评优秀典型案例，40个案例获评优秀创新案例。市北高中报送的《基于“原道”课程构建的“教师发展学校”校本培训》入选优秀创新案例。
此次获奖是学校为积极响应无锡市“双百项目”攻坚行动部署会的精神要求，有力有序推进“双百项目”落实的阶段性成果。学校坚持“师德为先”、“教师为本”、“问题导向”、“强化保障”的原则，通过构建“一个根本理念、两个基本要求、三个提升维度、四大强师工程、N条发展路径”的教师发展学校培养体系，切实培养“知行合一、德识并重”的“正气”教师队伍。
稳步攻坚，教师发展学校进阶研讨
上承战略，下接落实，学校于6月1日开展江苏第二师范学院现场调研曁市北高中“教师发展学校”进阶计划研讨活动。
省师干训中心常务副主任季春梅等一行九人参加了本次调研研讨活动，无锡市教师发展学院院长张先义，市北高中党委书记刘丽平、校长周爱民参加了本次活动。
调研会上，刘丽平书记介绍了无锡市北高级中学教师队伍建设与专业发展的经验成效，近三年学校新教师招聘、培养和发展情况，以及对学校“教师发展学校”进阶计划的思考。周爱民校长详细分析了学校高品质高中建设过程中教师队伍建设发展面临的问题、挑战，以及学校采取的举措。
季春梅主任指出，近年来，市北高中在教师队伍建设中采取了有力举措，取得了丰富成果，形成了可供其他学校借鉴参考的成功经验。在今后的发展中，希望学校进一步创新教师发展的培养路径，搭建教师个性化的学习展示与交流平台。
省师干训中心蔡公煜副主任、王高教授以及调研团队各位成员纷纷畅所欲言，围绕如何解决好该校学校教师队伍建设发展过程中的重难点问题、进一步彰显“教师发展学校”的文化特色、发挥应有的作用提出了专业的意见和建议。
调研活动秉持“校校聚力共建，协同卓越发展”的合作发展理念，在充分发挥江苏第二师范学院、省师干训中心在理论研究、实践改进方面的优势特长的基础上，助力学校在引领教师专业成长上取得新的成果。
