为进一步提升全体教师对“跨学科学习”的认识和实践能力，建设“涌慧”好教师团队，全面提高教师队伍整体素质，近日，无锡市南长实验中学顺利开展了为期三天沉浸式跨学科备课工作坊培训。
首先由无锡市教育科学规划办陆启威主任以讲座的形式，为全体教师详尽的阐释了跨学科与设计思维等精彩内容。陆主任从跨学科教学的本质和路径出发，讲解跨学科教学理念上存在的认识误区，并通过典型案例解释了学科融合的作用与价值。
此后，课程创生研究会学术总监、K-12全学段素养本位的融合课程设计与实施专家任燕老师，以及课程创生研究会研究员、中科院博士郭颖老师，为全体初一任课老师们进行了跨学科备课工作坊培训。两位专家就跨学科的背景、定义，跨学科的特征以及跨学科的三种形态进行了介绍，并且通过北京亦庄小学关于环保主题的一个案例与老师们进行分享，让大家具体了解了一个跨学科主题的实施过程。
两位专家针对跨学科备课进行了实践指导并布置了9个任务，在学校九个学科组预设的跨学科主题基础上，工作坊对9个主题进行了重新优化组合，最后合并成了六个跨学科小组。各小组在主题、大问题、大观念、大概念、学科概念等的选择与引导性问题的确定上反复斟酌，最终达成基于真实情境的创新性理解。在确定评价标准时，根据学情，从学情出发按照三级量规进行细化。
本次培训活动为学校教师跨学科教学提供了理论指导和案例支撑，有利于打通学科壁垒、实现学科融合、推进课程与教学改革。三天的烧脑培训，大家从未知到初晓，课程从无到有，迈出了艰辛的第一步。学校也将进一步壮大跨学科教研团队，号召更多的教师与学生参与到跨学科教学实践中，从而推动育人方式的更新与转变。
