教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2008245 |
包教员.()
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江南大学 分析化学 硕士在读 |
小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,无 |
我现在是江南大学的硕士研究生在读,在本科的时候经常能拿到奖学金。学习认真,勤奋刻苦,责任心强!2008年七月,辅导机构的小学数学2007到2011的暑假,初中数学及科学。 |
2015/6/15 15:49:42 |
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2008244 |
沈教员.()
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江南大学 英语 本科在读 |
小学语文,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三物理,初三化学,高一高二语文,高一高二英语,高一高二化学,高三语文,高三英语,高三化学,高中生物,英语,语文,化学,生物 |
擅长英语、语文及生物、化学,文章多次在报刊上发表,各类作文比赛有获奖,高考生物化学近满分,父母为中学老师,假期有家教经验,钢琴过8级 |
2015/6/15 15:30:30 |
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2008241 |
陈教员.()
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江南大学 纺织工程 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,初中奥数,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,高三化学 |
擅长初中数理化,小学全科。家教经验丰富,重点突出,责任心强。初中数理化,反响很好 |
2015/6/15 10:59:33 |
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2008237 |
李教员.()
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江南大学 金融学 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学 |
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2015/6/14 15:06:58 |
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2008233 |
谢教员.()
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江南大学 信号与信息处理 硕士在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,初中奥数,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三语文,高三英语,高三数学,高三物理,高三化学 |
本科期间多次获得校奖学金,作为江苏省启东中学的毕业生,对学习有自己独到的见解。做过小学初中的家教 |
2015/6/14 2:16:46 |
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2008226 |
潘教员.()
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江南大学 数学(师范) 本科毕业 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二数学,高三数学 |
我从大一时就开始做家教,目前已有三年的家教经验,在高考结束时自己开办过暑期培训班,带了四十多个学生,效果很好,家长主动要求我来年再办,在无锡的上门家教也反映不错,孩子成绩每科都有很大程度的提高,还被老...
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2015/6/13 12:24:49 |
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2008217 |
王教员.()
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江南大学 控制理论与控制工程 硕士在读 |
小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,高三化学 |
工科硕士,能教授科目多。大学期间带过十几份家教,经验丰富。大学期间带过十几份家教,经验丰富,学生成绩均有大幅提升,对学习充满信心,主动学习。
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2015/6/11 10:02:33 |
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2008208 |
赵教员.()
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韩国釜山外国语学校 韩国学 硕士毕业 |
韩语 |
有留学经历,丰富的韩语和对外汉语教学经验。学员对于我的韩语和对外汉语教学比较满意。 |
2015/6/10 16:13:44 |
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2008210 |
包教员.()
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江南大学 分析化学 硕士在读 |
小学数学,小学英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,无 |
成绩优异,勤奋刻苦,在校期间多次拿到奖学金。2007-2011,七八月的暑假,教授初中数学及科学(化学与物理)2007-2012,一二月份的寒假,教授初中数学及科学(化学与物理)2009暑假,七月份带... |
2015/6/9 12:43:25 |
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2008220 |
赵教员.()
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江南大学 工程管理 本科在读 |
小学数学,初一初二数学,初三数学,高一高二数学,高中生物,瑜珈 |
我是江南大学大一的学生,所以没有拿到过什么奖励。唯一可以说的是上学期的期末考试我考了班级第四名。特别喜欢小孩子,喜欢和他们一起学习,一起进步。因为我是从农村出来的孩子,所以不得不为家做点事情。可能我并... |
2015/6/9 9:08:44 |
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