教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2015584 |
陈教员.( 女
)
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江南大学
英语
硕士在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初一英语,初二语文,初二英语,初四语文,初三语文,初三英语,初四英语,初中政治,高一语文,高一英语,高二英语,高三语文,高三英语,英语口语,商务英语, |
本科就读于四川外国语大学，现在在江南大学读英语专业研究生。持有英语专业八级和专八口语证书，有小学全科和初高中英语语文辅导经验。 |
2020/1/21 17:33:47 |
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2015533 |
李教员.( 女
)
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无锡太湖学院
日语
本科在读 |
语文，英语，政治，历史，地理，日语 |
本科期间曾获校一等奖学金，校三好学生称号，曾任班级学习委员，现任班级班长，有强烈的责任心，学习积极努力，综合素质较高。热爱英语和写作，本人为大二学生，英语六级尚未报名参与，大一期间顺利通过英语四级，分... |
2020/1/21 17:33:47 |
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2015531 |
张教员.( 男
)
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上海大学
国际经济与贸易
本科毕业 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学数学,小学英语,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初中历史,初中政治,初中地理,英语口语,英语听力,雅思, |
自我描述：本科就读于上海大学国贸专业，现准备于今年7月去澳洲悉尼科技大学攻读金融硕士，现阶段时间充裕。本科在读期间有在外家教的经验。2015年通过雅思考试，总分5.5，写作6分。并于2016年，201... |
2020/1/21 17:33:47 |
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2015519 |
范教员.( 女
)
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江南大学
通信工程
本科在读 |
幼儿教育,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,小学科学,中考冲刺,初一语文,初一数学,初一科学,初二语文,初二英语,初二数学,初二物理,初二科学,初四语文,初三语文,初三英语,初四数学,初三科学,初三数学,初三物理,初四物理,初中化学,初中历史,初中生物,初中政治,初中地理,初中社会,高中全科,高考冲刺,高一数学,高一物理,高一化学,高二英语,高二数学,高二物理,高二化学,高三英语,高三数学,高三物理, |
本人为江南大学通信工程大四保研到东南大学学生有充足的时间和能力来教导孩子本人参加过多次家教辅导对带的孩子成绩均高分通过希望您能给我个机会 |
2020/1/21 17:33:47 |
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2015518 |
老教员.()
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幼儿教育,作业辅导,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初一英语,初一数学,初二语文,初二英语,初三英语,初中政治,日语,陪读, |
本科就读于无锡太湖学院，现为大二日语在读，英语为二外。大一期间加入学生会已经青年志愿者协会参加多次活动，擅长交际性格活泼。大一获得校综合奖学金一等奖以及校三好学生的性格比较活泼外向做事认真严谨不偷懒有... |
2020/1/21 17:33:47 |
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2015517 |
王教员.( 男
)
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江南大学
经济学
硕士在读 |
小学数学,初一数学,初一科学,初二数学,初二科学,初三科学,初三数学,初中历史,初中政治,初中地理,经济学 |
本科专业应用物理学，研究生专业经济学，复合背景，扎实的数理分析能力，曾在咨询公司、互联网公司、证券公司核心岗位实习，丰富的社会实践经验，《大学生》杂志自由撰稿人。 |
2020/1/21 17:33:47 |
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2015489 |
宁教员.( 女
)
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江南大学
英语
本科在读 |
小学初中高中语文英语政治历史 |
暑假在书法班任教，与小孩子接触很多，有耐心，准备充分。曾经为一个初中学生补习语文，一学期内进步了二十分左右。 |
2020/1/21 17:33:47 |
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2015488 |
老教员.()
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初中历史，化学，物理，政治，高中历史，物理， |
我平时在家假期的时候就是负责辅导10岁的弟弟学习的，之前也有过辅导小学小朋友的经历，是属于志愿者，平时也是很喜欢比我小的孩子的。 |
2020/1/21 17:33:47 |
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2015466 |
老教员.()
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语文历史政治英语 |
江南大学汉语言大二，初高中就读于大桥中学，有学习方法。大一获得江大单项奖学金。曾教小学英语口语发音。 |
2020/1/21 17:33:47 |
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2015456 |
苏教员.( 男
)
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上海外国语大学
国际工商管理
本科在读 |
作业辅导,小学数学,小学英语,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初三英语,初四英语,初四数学,高一英语,高一数学,高中历史,高中地理,高中政治, |
本科就读于上海外国语大学河南省文科前七百名，总分613分，语文121，数学129，英语130，文综228认真耐心，初高中知识基础扎实 |
2020/1/21 17:33:47 |
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