教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
查看
详情 |
2010377 |
张教员.( 女
)
|
专职老师不公开此项信息
专职老师不公开此项信息
专职教师 |
幼升小衔接课程、小学全科作业辅导、英语小升初衔接、标准汉语拼音、国际音标,港版朗文英语、小学英语、初一英语,初二英语,新概念英语,牛津英语,硬笔书法 |
严谨治学，个体层次针对性强，突出学生的主体意识，重难点把握精准，讲解细致易懂，学生成绩提升速度快。熟识小学各科各年段教学内容，不搞题海战，学生学习轻松，成绩显著。2013年6月起教授新区一就读苏州德威...
[查看照片] |
2016/8/15 17:49:00 |
 |
2010350 |
朱教员.( 男
)
|
专职老师不公开此项信息
专职老师不公开此项信息
专职教师 |
小学语文,小学数学,小学英语,初二英语,牛津英语,书法 |
本人在校成绩名列前茅，曾获国家助学奖学金，多次获校奖学金，在校担任团委委员、班长二职，做事认真负责，为人和蔼，有亲和力，有耐心，成熟、稳重。对小学英语教材有研究，优势大。2014.2-6月，辅导两名小... |
2016/8/8 23:00:06 |
|
2010261 |
赵教员.( 女
)
|
江南大学
建筑学
本科在读 |
小学数学,小学奥数,初一初二语文,初一初二数学,初一初二物理,初三语文,初三数学,初三物理,初中奥数,高一高二语文,高一高二数学,高一高二物理,高三语文,高三数学,美术类,绘画类,古筝软笔书法 |
有多次高三考生家教经验2011年7月-8月，高二数学家教，2012年1月-2月，高三数学家教2012年2月，高三数学家教。
[查看照片] |
2016/8/3 23:22:40 |
|
2007338 |
葛教员.()
|
长江大学
电子信息工程
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二语文,高三语文书法 |
本人性格开朗，学习认真刻苦，积极参加学校活动，语言表达能力强。
[查看照片] |
2016/8/2 18:18:34 |
|
2009586 |
|
专职老师不公开此项信息
专职老师不公开此项信息
专职教师 |
计算机类相关课程书法 |
2003年获数学与应用数学(计算机教育)专业学士学位；2007年获电子与通信工程专业硕士学位；高校讲师；网络工程师；南京财经大学计算机类兼课教师；常州技术师范学院教育实习兼职指导教师；现为无锡国家高新... |
2016/7/22 22:18:22 |
|
2010222 |
贺教员.( 男
)
|
无锡商业职业技术学院
信息工程系
大专毕业 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,游泳,乒乓球,羽毛球书法 |
我有大专毕业证书2006年10月滨湖区初三语文期终学员从全班第30名到第1名
[查看照片] |
2016/7/20 8:35:36 |
|
2008442 |
|
江南大学
电气自动化
本科在读 |
书法 |
|
2016/7/17 16:09:16 |
|
2010015 |
张教员.( 男
)
|
专职老师不公开此项信息
专职老师不公开此项信息
专职教师 |
初一初二初三数学书法 |
张老师男36岁市*任教10年自编教材招收初一初二初三数学成绩达到70分以上的学生张老师男36岁市*任教10年自编教材招收初一初二初三数学成绩达到70分以上的学生 |
2016/7/4 11:38:48 |
|
2009947 |
古教员.( 女
)
|
江南大学
设计学院美术学
本科在读 |
小学语文,初一初二语文,初中地理,美术类,绘画类,书法 |
从小接受美术教育，多次获绘画比赛金银铜奖，儿童画到素描色彩皆可教授。语文成绩初中高中一直全班前三之内，任高中三年地理课代表。课业放下一年学习专业课知识，仍可以胜任初中以下教学。2012年6月，广东中山...
[查看照片] |
2016/6/19 23:05:46 |
|
2009917 |
陈教员.( 女
)
|
江南大学
工业设计
本科在读 |
初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三化学,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三语文,高三英语,高三数学,高三物理,高三化学,美术类,书法 |
曾获得过小学数学奥林匹克竞赛全国一等奖。初中数学奥林匹克竞赛省级三等奖。书法作品多次获得全国比赛奖。学过钢琴、舞蹈、绘画等艺术才艺，且部分考过级。2012年上学期教书法。学生获得班级写字比赛第一名。2... |
2016/6/10 20:07:22 |
|
|
